第一章 阅读软件安装与运行
1.1 适配设备
苹果iPad Pro/iPad（新一代）/iPad Air 2 / iPad Air / iPad mini 4 / iPad mini 3 / iPad mini 2。
1.2 适配系统
操作系统要求 iOS 9 以上。
1.3 下载安装
（1）打开设备上的APP Store应用商店；
（2）点击搜索“上海数字教材标准版”；
（3）点击图标右侧的“获取”按钮进行下载。

图 1-3-1 下载、安装阅读软件
第一章 阅读软件安装与运行
1.1 适配设备
苹果iPad Pro/iPad（新一代）/iPad Air 2 / iPad Air / iPad mini 4 / iPad mini 3 / iPad mini 2。
1.2 适配系统
操作系统要求 iOS 9 以上。
1.3 下载安装
（1）打开设备上的APP Store应用商店；
（2）点击搜索“上海数字教材标准版”；
（3）点击图标右侧的“获取”按钮进行下载。

图 1-3-1 下载、安装阅读软件
第一章 阅读软件安装与运行
1.1 适配设备
苹果iPad Pro/iPad（新一代）/iPad Air 2 / iPad Air / iPad mini 4 / iPad mini 3 / iPad mini 2。
1.2 适配系统
操作系统要求 iOS 9 以上。
1.3 下载安装
（1）打开设备上的APP Store应用商店；
（2）点击搜索“上海数字教材标准版”；
（3）点击图标右侧的“获取”按钮进行下载。

图 1-3-1 下载、安装阅读软件
第一章 阅读软件安装与运行
1.4 登录软件

本平台提供两种登录方式，依据学校要求登录即可。登录时，请保持网络通畅。

（1）使用“上海数字教材账号”登录：选择身份“我是教师”/“我是学生”，输入个人账号（教师是教师资格证号，学生是学籍号），默认密码为证件号后六位@Szjc。




图1-4-1 上海数字教材账号登录


（2）使用“上海市基础教育统一身份认证”登录：选择学生/教师身份，输入个人账号（教师是师训号，学生是身份证号），默认密码是SHedu@身份证号后六位。




图1-4-2上海基础教育统一身份认证登录


1.4.2自动登录
用户登录成功后，24小时内无需重复登陆，点击应用图标则将自动进入书架。
第二章 我的书架
用户成功登录后，进入“我的书架”页面。“我的书架”分为常用课本、所有课本、资源中心、用户服务四个栏目。
2.1常用课本
在“常用课本”中，显示本学期教材，便于用户查阅使用。常用课本有两种显示模式：书架模式，列表模式。书架模式展示教材封面，列表模式显示教材所属的学科、年级、学期、配套资源、笔记条数等信息。
如果师生误删除“常用课本”中教材，可到“所有课本”中将其移回来。
在使用教材之前，请先点击 下载教材。如图2-1-1。

图 2-1-1 常用课本


第二章 我的书架
2.2 所有课本
在“所有课本”中，显示往年的数字教材，可以通过年级、学科进行筛选。

图 2-2-1 所有课本
第二章 我的书架
2.3 资源中心
资源中心提供精选的资源产品（试运营中），目前已支持课程资源（原资源中心）和《辞海》，内容资源会逐步增加。如图2-3-1。


图 2-3-1 资源中心
第二章 我的书架
2.4 用户服务
“用户服务”提供阅读软件使用手册、功能视频、常见问题及教学案例，师生可以依说明进行相关操作。

图 2-4-1 用户服务
第三章 阅读
点击课本便可进入相应课本内容页面。单击课本页可显示操作工具栏。

图 3-1-1 课本页面功能概览
3.1 教材目录
点击按钮 ，可查看课本的目录与具体章节，选择任意一课时或输入页码，将会直接跳转到相应页面。

图 3-1-2 教材目录
第三章 阅读
3.2 单双页显示
单击 即可切换单页/双页显示模式。
3.3 隐藏笔记
您在教材上所做的笔记，默认为直接显示。单击 可以将全部笔记痕迹隐藏，只显示所阅读教材页面的原有内容。
第三章 阅读
3.2 单双页显示
单击 即可切换单页/双页显示模式。
3.3 隐藏笔记
您在教材上所做的笔记，默认为直接显示。单击 可以将全部笔记痕迹隐藏，只显示所阅读教材页面的原有内容。
第四章 笔记
4.1 笔记工具
单击笔记工具按钮 ，即可激活笔记工具。

图4-1-1 笔记工具
4.1.1 划线批注
长按课本内容，可进行高亮、划线、批注、复制等操作。针对同一教材内容，可以进行多次操作。划线时，可以选择直线、虚线、曲线等线型，也可以调整不同的颜色.
划线后，还可以给教材内容添加批注和标签，批注限制56个字。

图4-1-2 划线操作


图4-1-2 划线操作
4.1.2 自由画笔
点击自由画笔按钮 ，可以在课本页面进行重点圈划、内容标注等操作，同时可以通过点击颜色调整按钮、粗细调整按钮、橡皮擦、撤销按钮进行调整。使用橡皮擦功能时，可选择擦除部分屏幕上的划痕，也可以选择擦除页面上的全部划痕。

图4-1-3 自由画笔
4.1.3 插入文本
点击插入文本按钮 ，在教材上选择笔记插入位置后，将会弹出输入框，填写文字内容，点击保存，即可完成文本插入。目前文本框的输入字数上限为500字。
图4-1-4 插入文本
4.1.4 插入图片
点击“插入图片”按钮 ，在教材上选择图片的插入的位置后，将会弹出图片来源选择框后，选择从相册中添加图片，或是拍摄照片进行上传，保存即可完成图片插入。目前单个文件的大小限制在200MB以内。
图4-1-5 插入图片
4.1.5 插入视频
点击插入视频按钮 ，在教材上选择视频的插入位置后，将会弹出视频来源选择框后，选择从相册中添加视频，或是拍摄视频进行上传，点击保存即可完成视频插入。目前单个文件的大小限制在200MB以内。
图4-1-6 插入视频
4.1.6 插入录音
点击插入录音按钮 ，在教材上选择录音插入的位置后，将会跳出录音框，根据需要选择暂停、保存、重录，点击保存后，即可完成录音插入。目前单个文件的大小限制在200MB以内。

图4-1-7 插入录音
第四章 笔记
4.2 笔记列表
点击“笔记”按钮 ，用户可以查看笔记列表，列表分为“本地笔记”，“我的云笔记”，“共享笔记”三部分。
4.2.1本地笔记
您在数字教材上所做的全部笔记，都存储在“本地笔记”中。您可以通过选中某一章节，查看笔记详情。
4.2.1.1搜索笔记
若用户希望检索曾经记录过的某一条笔记，可以点击搜索按钮，输入笔记内容包含的关键字，点击键盘回车按钮，便可看到搜索结果
4.2.1.2筛选笔记
若用户希望查看某一类型或某几个章节的笔记，可以点击筛选按钮，从目录位置、笔记时间、笔记类型、标签四个维度对笔记进行筛选。筛选完成后，可以对笔记进行操作。

图4-2-1 笔记筛选
4.2.1.3 标签管理
若用户希望对笔记标签进行统计和管理，可以点击标签管理按钮，进行标签的查看、新建与删除。在标签管理页面，可以看到本教材的所有标签以及各个标签的使用次数（使用次数为本地笔记和云笔记的总和）。点击 按钮，可以添加新的标签，点击 按钮，可以编辑已有的标签，点击 按钮，可以删除已有的标签。同一笔记最多支持5个标签，单标签的字数限制为4个字符，标签个数上限为20个。

图4-2-4 标签管理
4.2.1.4 上传到云笔记
上传到云笔记功能主要用于同一用户不同设备之间的资料传输。点击“上传云笔记”按钮 ，选择需要上传的笔记，再点击左下方的“上传至云笔记”按钮，选择“上传至我的云笔记”就可以把本地笔记上传到云端。
已上传的笔记出现成功提示 ，换一台设备可以查看并导入到本地。如已上传的笔记发生修改，则需要再次上传。

图4-2-3 上传到云笔记


图4-2-3 上传到云笔记
4.2.1.5 上传到共享笔记
共享笔记功能主要用于师生之间的资料传输。点击 按钮，随后选择需要共享的笔记，点击左下方的“上传至云笔记”按钮，选择“共享给学生/老师”，点击“确认”，即可完成笔记的共享。学生若要把笔记共享到教师指定的文件夹，则需与“4.2.3.1 创建任务”功能协作完成，具体说明见“4.2.3.1 创建任务”。

图 4-2-6 师生之间共享笔记


图 4-2-6 师生之间共享笔记

4.2.1.6 删除笔记
①单条删除：若用户希望删除曾经记录过的某一条笔记，可以先通过笔记列表查询到该笔记，左滑点击删除即可。
图4-2-5 单条删除笔记
②批量删除：点击“管理”按钮，选中多条笔记后，点击“删除”按钮，即可完成笔记的批量删除。
图4-2-6 批量删除笔记
4.2.2 我的云笔记
“我的云笔记”是本账号在云端的笔记，请在网络连接时使用。如果您的设备更换，也可以把笔记从云端导入到本地。
支持使用“搜索、筛选笔记、刷新、导入本地、导出到word、共享笔记、删除笔记”等功能对云笔记进行管理。除“刷新、导入本地、导出到word”外，其他功能与“4.2.1本地笔记”中一致，此处不再赘述。
4.2.2.1 刷新
“通过下拉云笔记列表，实现云笔记内容刷新。
4.2.2.2 导入本地
可以将自己的云笔记或其他用户共享的笔记导入到设备本地，导入分为单条导入和批量导入两种方式：
①单条导入：在“我的云笔记”列表中，选中需要导入的笔记条目，左滑点击“导入本地”，即可完成笔记的导入。
图4-2-7 单条导入笔记

②批量导入：点击“管理”按钮，选中多条笔记后，点击“导入本地”按钮，即可完成笔记的批量导入。
图4-2-8 批量导入笔记

4.2.2.3 云笔记的共享
已上传到云端的笔记，也可实现师生之间的共享。点击“共享笔记”按钮，选中需共享的笔记后，点击共享给学生/老师，选择需要共享的班级（教师端）/老师或文件夹（学生端），点击“确认”，即可完成笔记的共享。

图4-2-9 云笔记的共享


图4-2-9 云笔记的共享

4.2.2.4 导出到word
云笔记可以导出到word实现二次整理。点击“导出到word”按钮 ，先勾选需要导出的word的笔记条目，再点击最下方 ，导出成功后，软件会自动跳转至系统默认浏览器下载word文件。
4.2.2.5 导入其他教材笔记
在教材没有任何云笔记时，我的云笔记列表则会显示“导入其他教材笔记” 按钮。点击按钮，将会弹出匹配的教材列表，依据需要选择导入的教材，将云笔记全部导入到当前教材中。师生可以将同一学科、同一年级、同一学期、不同学年的教材的云笔记导入到当前教材中使用。

图4-2-10导入其他教材


图4-2-10导入其他教材

4.2.3共享笔记
“共享笔记”是以班级为单位，在教师和学生之间流转的笔记。可以通过“我共享的、共享给我的”下拉框，筛选当前页面需要呈现的笔记。请在网络连接时使用。
支持使用“搜索、刷新、创建任务、导入本地、移动笔记、撤销笔记”等功能，对共享笔记进行管理。除“创建任务、移动笔记、撤销笔记”功能外，其他功能均与“4.2.1 本地笔记、4.2.2 我的云笔记”的子功能操作方式相同，此处不再赘述。
4.2.3.1创建任务
“创建任务”功能通过设置专门的文件夹，为学生提交学习成果提供便利，仅限教师账号使用。由教师发起任务，学生响应完成。具体操作步骤如下：
①教师用户可以点击共享笔记列表下的“创建任务”按钮，创建收取学生笔记的任务文件夹，设置好对应班级和任务截至日期后，即可完成任务文件夹的创建。

图4-2-11 教师创建任务文件夹


图4-2-11 教师创建任务文件夹

②学生根据要求将学习笔记共享到该文件夹。

图4-2-12 学生共享笔记到任务文件夹

③教师打开任务文件夹，可以查看学生的提交情况，点击学生姓名，可以查看每位学生的笔记详情。左右翻页，可查看不同学生的笔记；划线笔记可直接查看，文本框、资源等，可单击打开后，进行查看。

图4-2-13 教师查看学生提交的笔记


图4-2-13 教师查看学生提交的笔记

4.2.3.2撤销笔记
若用户需要调整已共享的笔记，可使用共享笔记的“撤销”功能，需注意的是，学生只能撤销点对点共享给老师的单条笔记，时间24小时有效，共享到文件夹的笔记无法撤销，教师笔记全部可以撤销，无时间限制。


图4-2-14 撤销笔记

4.2.3.3移动笔记
为便于管理，教师可以将学生共享的单条笔记移动到某一任务文件夹。点击“管理”按钮，选中需要移动的笔记，点击右上方“移动笔记”按钮，选择需要移动到的目标文件夹，点击“确认”，即可完成笔记的移动。

图4-2-15 移动笔记

第五章 诊断与练习
“诊断与练习”主要包括两个部分：课堂诊断和同步练习。为确保本功能正常使用，请在答题过程中保持网络通畅。如图5-1-1。
图5-1-1 点击按钮进入“诊断与练习”
5.1 课堂诊断
课堂诊断提供试验阶段编制的配套练习，包括四年级数学、五年级数学、七年级数学、八年级数学、八年级物理。
5.1.1 习题目录
在诊断与练习页面，点击目录章节，可跳转到对应章节的习题，以支持学生快速答题。如图5-1-2。

图5-1-2 习题页面
5.1.2完成练习
学生点击选项并提交，系统自动判定结果。若正确，可点击“下一题”继续答题；若错误，可点击“学习指导”，查看针对这道题目的指导内容。如图5-1-3。
图5-1-3 查看学习指导


可通过，来调节页面文字大小，支持三种不同大小的字号。

当发现某一习题可能有误时，可点击按钮，进行即时反馈。


5.1.3结果统计（学生）
学生点击“结果统计”，可查看自己在该课时的答题情况。绿色进度条代表正确率，红色进度条代表错误率，在进度条下方显示未答题数。
点击按钮，可重答本课时习题；点击按钮，可实现单题重答。如图5-1-4。
图5-1-4 本课时答题结果
5.1.4结果统计（教师）
（1）教师点击“结果统计”，可查看全班学生答题情况。系统默认显示为首次答题结果，也可切换至“末次”。如图5-1-5。
图5-1-5 全班学生统计结果


（2）点击某个习题“只看答错”的单选框，查看该题目下做错的学生和错误答案。如图5-1-6。每次只能查看一道题目的答错情况。


图5-1-6 只看答错


（3）单题答题情况：点击某一习题，查看全班学生回答该题的情况，如正确率统计、答题结果、答题用时、答题时间等。还可以进行首次、末次、刷新等操作（默认为习题首次答题结果）。如图5-1-7。
点击某一学生后面的按钮，则可查看该学生所有题目的答题情况。
图5-1-7 某一题统计结果


（4）习题详情：点击上方的“习题详情”，可查看这道题目的整体情况。点击右下角的按钮，可查看学习指导及习题编制详情。如图5-1-8。
图5-1-8 习题详情
5.1.5讲解模式（教师）
教师点击按钮，将会放大显示习题内容，主要供展示使用。点击“收起”按钮，可关闭讲解模式。


图5-1-9 讲解模式


可通过，调节该页面文字大小，支持三种不同大小的字号。

可通过“上一题”、“下一题”来切换查看同一章节下的习题。


5.2 同步练习
同步练习，提供学科教材配套练习册中练习题，目前覆盖英语、数学、物理、化学、地理、科学、生命科学七个学科。学生可以直接答题，教师能够快速查看答题结果。基本功能与课堂诊断环节大致相同（如图5-2-1），此处不再赘述。
图5-2-1 同步练习
附件1: 快速编题
在“诊断与练习”模块，提供快速编题功能。此功能仅供教师账号使用。如图1。
图1 点击“快速编题”，开始编制习题


快速编题共有4个步骤:
第一步：添加习题。点击“添加”按钮，选择基本信息，包括章、节、课时。如图2。
图2 选择基本信息


第二步：编制详细内容。具体操作如下，如图3。
（1）选择题型——单选，多选，填空，连线。
（2）输入题干和选项，也可以图片的形式插入。
（3）设置选项个数，不同的题型有不同要求。

图3 编制详细内容

第三步：预览题目。若有修改，可退回上一步。如图4。
图4 预览题目


第四步：发布习题至班级。选择要发布的习题，发布至任教班级。如图7。
图5 发布习题至班级


第五步：查看习题。教师可以从“诊断与练习”中查看习题，学生可进行答题。结果统计与普通习题相同。
附件2: 音频点读
英语教材提供音频点读服务。打开教材，点击“点读”按钮 ，可进入英语点读页面。在该页面，可进行文本的点读、复读、连读。
为确保“点读”服务正常使用，请在使用过程中保持网络通畅。
图1 点击“点读”按钮，可进入点读页面
图2 点读页面
附件3: 辞海
点击“资源中心”，可以打开《辞海》在线版的搜索页面。在搜索框内输入关键字，可以搜索语文、地理学科相关词条。本版本《地理》教材，同步提供专属词条


图1：资源中心——辞海
图2：《地理》学科专属词条
图3：《地理》词条分类
图4：《语文》词条详情页
附件4: 个人中心
若用户需要查看账户的相关资料或者调整设置，可通过页面右上角的头像按钮 进入个人中心，在该页面可以查看个人信息、设置、关于我们、帮助与反馈。
1.个人信息管理
在个人信息页面，可以查看用户的相关信息，如用户名、所在学校、所属班级等。
2.设置
在设置页面，可以进行个人信息管理，以及更新软件版本。



图1 设置页面

(1)个人信息管理（限教师使用）
在“教学班管理”页面，选择“我任教的”班级，点击“加入其它行政教学班”按钮。从下拉列表中查找年级、班级、学科，并选择“加入班级”，且获得成功。1个小时后，您可以使用数字教材及其相关功能。

图2 教师加入班级
(2)账号密码修改
使用“上海数字教材账号”登录的用户，可以修改自己的登录名或者密码。使用“上海市基础教育统一身份认证”登录的用户，暂不支持修改。


图3 修改密码、修改登录名